2014年05月27日
限られた時間を どう使えばよいか ―GO先生の日記(５/２２)より―
この前、あべっちが日曜の授業に出てこないので、
「日曜日は来なくてはいかんじゃないか」
と言って、とっちめると、以外に反省の様子がなく、
ものすごく不服の目線で、私をにらめつけるのです。
その目を見ていると、ははー、
これは「先生はいつも一科目に集中しろと
言ってるじゃないですか。だから、今週は、日本史ばかりを
しているんじゃないですか。何を見当違いなこと
ばかり言ってるんだ」という目線です。
そうです。本来１科目に集中すべきです。しかし、考えてみろよ。
この話は高校生に対して言っていることです。高校生だったら、毎日の勉強時間は４、５時間が一杯です。その時間で、２科目、３科目するより、１科目に集中するべきだと言っているのです。
浪人生は、一日、１５時間勉強する だんだん みたいな人もいるんだ。
もし、１５時間、いやそこまでなくても、１２時間にしても、
日本史を１０時間して、後の2時間、どうして、英語をやれないのと、
質問したくなります。
１５時間も勉強するのなら、そのうちの２，３時間くらいは、
他の科目をしても、それは、いい気分転換になる程度ではありませんか。
たとえば、英文を読むといった、どんどんおぼえるのではない勉強なら、
返って、いい気分転換となるのではありませんか。
今、言いたいことは、いつも自分で考えながら、
限られた時間を どう使えばよいか、
今自分が置かれた状況の中でどうすれば
いちばん効率よく知識を増やしていけるのか、
自分流の勉強方法を 生み出すことが大切だ
ということなんだよ。あべっち。
「日曜日は来なくてはいかんじゃないか」
と言って、とっちめると、以外に反省の様子がなく、
ものすごく不服の目線で、私をにらめつけるのです。
その目を見ていると、ははー、
これは「先生はいつも一科目に集中しろと
言ってるじゃないですか。だから、今週は、日本史ばかりを
しているんじゃないですか。何を見当違いなこと
ばかり言ってるんだ」という目線です。
そうです。本来１科目に集中すべきです。しかし、考えてみろよ。
この話は高校生に対して言っていることです。高校生だったら、毎日の勉強時間は４、５時間が一杯です。その時間で、２科目、３科目するより、１科目に集中するべきだと言っているのです。
浪人生は、一日、１５時間勉強する だんだん みたいな人もいるんだ。
もし、１５時間、いやそこまでなくても、１２時間にしても、
日本史を１０時間して、後の2時間、どうして、英語をやれないのと、
質問したくなります。
１５時間も勉強するのなら、そのうちの２，３時間くらいは、
他の科目をしても、それは、いい気分転換になる程度ではありませんか。
たとえば、英文を読むといった、どんどんおぼえるのではない勉強なら、
返って、いい気分転換となるのではありませんか。
今、言いたいことは、いつも自分で考えながら、
限られた時間を どう使えばよいか、
今自分が置かれた状況の中でどうすれば
いちばん効率よく知識を増やしていけるのか、
自分流の勉強方法を 生み出すことが大切だ
ということなんだよ。あべっち。
リトルアメリカ教育センター
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