2016年09月09日

明確にわかる

 いろいろな学校で、授業というものの考え方は違うと

思いますが、ここリトルでは、授業とは、覚えたことを

とっさに思い出せるかどうかを確かめる場所だと思って

います。


 だから毎回の授業で、あなたたちに何度も何度も

当てて解答させるのです。


 ある生徒が

「先生から当てられると、瞬間にして、覚えていたことも、
 ど忘れしてしまう」

と言ったことがありましたが、たしかに「いってみよう!」と

当てられた瞬間に、記憶がすっ飛ぶこともあるのでしょう

ね。

 でも、落ち着いて答えてください。


 こういう風に当てて行けば、この生徒はどこがわかって

いて、どこがわかっていないかということもよく理解でき

ます。


 たとえば、アラタは、普通の生徒なら当然、知っていなけ

ればならないことを、ほとんど答えられないのに、誰もが

知らないだろうということを、ひょっこり答えたりします。

 彼は一体どのような記憶作業をしているのだろうかと

不思議な気持ちになります。


 多くの生徒の答え方から、ひとりひとりの勉強の進み

具合もかなり明確にわかって来ます。

 だから、授業中の質問はことのほか重大なのです。

明確にわかる
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