2024年09月27日
いつも言うのには理由があります
Hello (^-^)
Ｑです。
リトルでは、来週までに覚えてくる単語の数を基本的には自分で決めます。
すると、ものすご〜く慎重派の生徒さんが
必ずいます。
たとえば、小学生のAちゃん。
毎週20こづつ、単語を覚えてきます。
かちっと覚えてきて、いつも100点をとるので、
「いつも頑張ってて、素晴らしいわー。
ねえ、Aちゃん。来週はもうちょっとたくさん覚えてみようよ！今、20個だから、30個にしてみるとかさ」
とこちらが勧めてみても、嫌、嫌、とプルプル首を振ります。
「そお？じゃあ、来週はまた20個ね。」
とこちらは諦めるしかありません。
また次の週も、その次の週も、いろいろ言って
少し増やそうとするのですが、頑としてきかないのです。
毎週、かちっとやってきてくれるので、全く問題ないと言えばないのです。なのに、私が、もうちょっと、といつも言うのには理由があります。
それは、、、
こういう時、ちょっと調子にのってやってみようかなー、という気持ちになる子の方が、あとでぐんぐん伸びるのです。
学年が上がるにつれ成績が下がる子は、
覚えるべきことが全科目でどんどん多くなるのに
対応できなくなっていることが多いのです。
リトルの宿題がいつも覚えてきてテストする形式なのは、
いつもちょっとだけ無理をして、自分のキャパを大きくして欲しい
ということでもあるのです。
今できることを真面目に続けるだけでは、面白くない。
だって、 （今できること）✕（日数）✕（年数）
で先が見えちゃうじゃないですか！
自分の能力を上げれば、加速度がついて
あなたの可能性が広がるのです。
攻めろ！攻めるんだ！！
Ｑでした。
リトルアメリカ教育センター 中津校
地図はこちら
https://twitter.com/LittleAmericaON 大分校地図はこちら
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Ｑです。
リトルでは、来週までに覚えてくる単語の数を基本的には自分で決めます。
すると、ものすご〜く慎重派の生徒さんが
必ずいます。
たとえば、小学生のAちゃん。
毎週20こづつ、単語を覚えてきます。
かちっと覚えてきて、いつも100点をとるので、
「いつも頑張ってて、素晴らしいわー。
ねえ、Aちゃん。来週はもうちょっとたくさん覚えてみようよ！今、20個だから、30個にしてみるとかさ」
とこちらが勧めてみても、嫌、嫌、とプルプル首を振ります。
「そお？じゃあ、来週はまた20個ね。」
とこちらは諦めるしかありません。
また次の週も、その次の週も、いろいろ言って
少し増やそうとするのですが、頑としてきかないのです。
毎週、かちっとやってきてくれるので、全く問題ないと言えばないのです。なのに、私が、もうちょっと、といつも言うのには理由があります。
それは、、、
こういう時、ちょっと調子にのってやってみようかなー、という気持ちになる子の方が、あとでぐんぐん伸びるのです。
学年が上がるにつれ成績が下がる子は、
覚えるべきことが全科目でどんどん多くなるのに
対応できなくなっていることが多いのです。
リトルの宿題がいつも覚えてきてテストする形式なのは、
いつもちょっとだけ無理をして、自分のキャパを大きくして欲しい
ということでもあるのです。
今できることを真面目に続けるだけでは、面白くない。
だって、 （今できること）✕（日数）✕（年数）
で先が見えちゃうじゃないですか！
自分の能力を上げれば、加速度がついて
あなたの可能性が広がるのです。
攻めろ！攻めるんだ！！
Ｑでした。
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